Buenos días, chicos. Los días pasan, las horas pasan, los meses pasan y nada sigue igual. Desde casa y todavía quizás en pijama caemos en la cuenta de que ya es día 1 de abril de 2020 y que por tanto queda un día menos para que podamos volver a recobrar la normalidad. La normalidad de un abrazo, de un beso, de una mochila colgada a la espalda o unas risas en el recreo… ¿Os imagináis que existiera una máquina del tiempo que nos permitiera teletransportarnos a ese momento? Pues dejad de hacerlo. Ya lo decía Antonio Machado: «Caminante no hay camino, se hace camino al andar». Os invito a reflexionar en el día de hoy sobre cómo está siendo vuestro camino hasta este momento, y si os apetece, lo comentamos todos juntos a último hora a través de Hangouts
 Antes de seguir avanzando en la lectura de esta nueva entrada es recomendable que todos veáis el vídeo que he subido. Hoy ha salido el Sol y he aprovechado para buscar a algunos de vuestros compañeros a los que hace ya tres semanas que no tengo noticias suyas. A otros que han alterado su ritmo de vida y se han pasado al turno de tarde. Y es empiezo a pensar que no ha quedado del todo claro que: ¡No estamos de vacaciones! Ahí lo dejo… |
Como os comentaba en el vídeo cada día de esta segunda semana incluiré un término recogido en la RAE que pueda servirnos de ayuda a la hora de afrontar cada jornada de teletrabajo. Aquí os dejo el de hoy miércoles 1 de abril de 2020:
Definición de ‘Evaluar’ contenida en la RAE’.
Recordad la importancia de mantener los hábitos de teletrabajo ya adquiridos durante estos primeros quince días. Si todavía quedan tareas pendientes, por favor no os rindáis e intentad sacarlas adelante hoy mismo.
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CONSEJOS PARA CADA JORNADA DE TELETRABAJO Durante cada jornada [día a día] de lunes a viernes [los fines de semana ya sabéis que son para descansar] publicaré una entrada en este blog con las explicaciones, tareas, correcciones, recursos… necesarios para seguir adelante con nuestro proceso de enseñanza aprendiza. ¿A qué hora? A las 10.00 horas. Es importante que durante el periodo en que mantengamos este método de enseñanza-aprendizaje no perdamos ciertos hábitos de trabajo y estudio que a continuación paso a detallaros: 1.- Deberemos disponer de un espacio en casa con acceso a Internet a través del dispositivo que vuestros padres, madres o tutores legales estimen más conveniente. 2.- El material de aula [cuadernos, estuche, libros de texto, diccionario] estará situado en un lugar visible dentro de ese mismo espacio. 3.- Establecer un horario resulta muy recomendable. Las tareas que cada día se publiquen están diseñadas y temporalizadas para que sean llevadas a cabo en horario de mañana [10.00 a 14.00 h.]. Es importante organizarse los tiempos para que el trabajo no se acumule. 4.- Las actividades asignadas para cada asignatura de forma diaria deberán entregarse antes de las 18.00 h. de cada jornada de trabajo. En el caso de encontrar cualquier tipo de dificultad técnica me lo deberéis hacer saber a través de la dirección de correo electrónico: pedro@manuelsiurot.es 5.- Si durante este periodo algún alumno enferma impidiéndole llevar a cabo la programación diaria publicada sus padres, madres o tutores legales deberán justificar su ‘falta de asistencia’ a través de los canales que ya venimos empleando en clase. |
ENGLISH LANGUAGE
Recordad que desde el pasado martes 24 de marzo de 2020 las clases de área se imparten a través de Classroom. Es fundamental que todos los días reviséis lo publicado en el tablón de tareas de la asignatura. De igual modo insisto que las actividades marcadas deben entregarse de aquí en adelante a través de app de Google y no por correo electrónico como hacíamos anteriormente.
CÓDIGO DE ACCESO A LA ASIGNATURA: 3kqeyf6 |
Por favor, es importante que los que todavía no habéis podido daos de alta en la plataforma podáis llevar a cabo la misma como muy tarde hoy. Frente a cualquier duda recordad que D. Pedro está disponible a través de Hangouts para ayudaros a hacerlo. ¡Nos vemos en Classroom!
SOCIAL SCIENCE
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CÓDIGO DE ACCESO A LA ASIGNATURA: 62rmnfw |
MATEMÁTICAS & LENGUA CASTELLANA.
El trabajo correspondiente a las áreas de Matemáticas y Lengua Castellana lo desarrollaremos a través de la app Google Classroom. Es importante que todos estéis dados de alta en estas dos asignaturas.
Para los olvidadizos os recuerdo las claves de acceso:
- Código de acceso a la asignatura de Matemáticas: 2jp22jx
- Código de acceso a la asignatura de Lengua Castellana: 45gj7mk
TELETRABAJO – MATEMÁTICAS 30/03/20 |
https://www.youtube.com/watch?v=UbkQP4f8_-o
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TELETRABAJO – LENGUA CASTELLANA 31/03/20 |
https://www.youtube.com/watch?v=SvNdyPAoDIo
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TELETRABAJO – LENGUA CASTELLANA 1/04/20 |
https://www.youtube.com/watch?v=7gjvqR_I2oc
TAREAS CLASSROOM – 1/04/20
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Punto de encuentro virtual: ¡Nos vemos en Hangouts!
Captura de pantalla de la sesión de teletrabajo del pasado 25 de marzo de 2020
Durante el tiempo que tengamos que estar separados podremos establecer contacto directo por vídeo llamada [sin coste alguno] a través de la plataforma educativa Hangouts.
 Para acceder a la sesión creada tan sólo deberéis pinchar en el siguiente enlace: https://meet.google.com/wph-sgfr-wtd |
Una vez dentro y registrados con vuestra cuenta de Google deberéis pinchar en el botón de color verde ‘Unirse ahora’.
Estaré disponible para resolver dudas, llevar a cabo explicaciones, conversar… de lunes a viernes entre las 10.00 y las 14.00 horas.
